Prima, hét platform voor het onderwijs met het laatste onderwijsnieuws!

Engels op de basisschool is slecht voor kinderen, het is beter dat zij een taal goed leren en dan pas op het eind van de basisschool of op de middelbare school meer talen leren. Een tweede taal die in de leefomgeving van het kind niet gesproken wordt is gedoemd om marginaal te blijven, bovendien zou die tweede taal door een native speaker onderwezen moeten worden. Het niveau van de huidige leerkrachten in het basisonderwijs is voor nederlands (en rekenen) vaak al slecht, hoe moeten ze dan foutloos engels onderwijzen?

mee eens dat er op jongere leeftijd vreemde talen geleerd moeten worden,maar dan idd wel door native of near native speakers en geen gepruts,want als het fout is aangeleerd,krijg je het er ook moeilijk weer uit…
maar de redenatie dat kinderen die 2 talig opgroeien geen van beide talen goed zouden beheersen is bull!! mijn kinderen zijn in Frankrijk geboren en opgegroeid tot hun 8ste en wonen nu sinds 4 jaar in Nederland,ze spreken beide talen goed en pikken zelfs andere talen sneller op dan leeftijdsgenoten. ik ben dus voor om op jongere leeftijd andere talen aan te bieden,welke taal dan ook,dus niet alleen
maar engels.

Het is inderdaad niet aan te raden om leerkrachten die zelf moeite hebben met de Nederlandse taal kinderen een vreemde taal te laten onderwijzen. Deze vreemde taal wordt door die leerkrachten ook vaak op het niveau van JBF beheerst zodat de taal geen ingang vindt op een niveau waar leerlingen mee uit de voeten kunnen.
Wat mij het meest intrigeert is waarom een partij als D’66 met zo’n voorstel komt terwijl er nog zoveel andere zaken spelen? Is dit een belangrijk item in onderwijs? Dacht het niet. Maar ja, veel partijen kijken niet naar de zinvolheid voor het onderwijs maar vooral naar hoe het “scoort” in de media. Als je haar maar goed zit baby….

Als kinderen vroeg in contact gebracht worden met vreemde talen leren ze het heel makkelijk. Uit onderzoek blijkt dat men alleen een taal die voor het achtste jaar geleerd wordt zonder accent kan leren spreken. Na het dertiende jaar kost het veel moeite om grammatica ed goed te leren.
Laat kinderen een paar keer week even een Engels (en andere weken Frans en Duits) liedje met gebaren of verhaaltje met plaatjes horen en leer ze wat simoele zinnen, en liedjes. Zo leren ze de klanken en grammatica en worden deze talen eigengemaakt. Hier hebben ze later, als deze talen echt geleerd moeten worden profijt van. Dit hoeft niet veel lestijd te kosten.