Prima, hét platform voor het onderwijs met het laatste onderwijsnieuws!

Goede inzet van ict-toepassingen maakt het onderwijs efficiënter, effectiever en aantrekkelijker. Dat constateert TNO op grond van het experiment ‘Het Leren van de Toekomst’ van het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma dat in maart en april 2010 plaatsvond op basisschool De Schakel in Eibergen. De leerlingen kregen drie weken lang les met behulp van de laatste ict-toepassingen als PDA’s, podcasts, online software, communities en touchtables.

TNO ziet meerdere voordelen in het gebruik van de nieuwste ict-toepassingen in het onderwijs. Zo kan de leerkracht een lesprogramma aanbieden dat is toegespitst op de specifieke behoeften van de leerling. Leerkrachten houden meer tijd over voor leerlingen die extra aandacht nodig hebben, omdat ze geen klassikale uitleg hoeven te geven. Die uitleg volgt via een opgenomen instructie via hun eigen laptop of digibord.

Het werken met de laptops maakt de klas rustiger. Uit het experiment blijkt dat leerlingen baat hebben bij de juiste balans in het gebruik van digitale en traditionele leermiddelen.

Het onderzoek van TNO bevestigt de positieve effecten die de inzet van ict het onderwijs kan opleveren. TNO benadrukt echter dat de potentie niet zonder meer in elke onderwijssituatie gerealiseerd zal worden. Een succesvolle implementatie vereist grote zorgvuldigheid en heeft draagvlak onder het onderwijzend personeel nodig.

Zie ook:
Schriften in de kast, laptops op tafel (31-03-2010)
ICT maakt onderwijs efficiënter en leuker (artikel uit Prima PO 4, 2010)