Loading ...
Jan van de Craats: ‘Realistisch rekenen oorzaak problemen’
Hoogleraar wiskunde Jan van de Craats schat dat het tien jaar duurt tot er betere rekenaars tot de maatschappij toetreden, mits het probleem nu goed aangepakt wordt. Het traditionele rekenonderwijs moet terug. In een modern jasje, dat wel.
Lees in Prima PO nummer 5 van augustus het interview met Van de Craats waarin hij de vinger op de zere plek legt. “Als je bij rekenen een aantal zaken paraat hebt, erin gestampt, zoals optellen en aftrekken tot twintig en alle tafels tot tien en delen en vermenigvuldigen met tien, dan kun je in principe alle sommen maken”. Hij is niet onverdeeld gelukkig met de stand van zaken aangaande het nationale rekenonderwijs.‘Waarom op de basisschool zoveel theorie?”
Oplossingen
Van de Craats is kritisch, maar hij komt ook met oplossingen. Kern van het verhaal: de Nederlander verstaat de kunst van het rekenen steeds minder. De oorzaak van het probleem ligt volgens hem bij het realistische rekenen, de methode die tegenwoordig op veel scholen wordt toegepast. “Het ontbreekt aan systematisch oefenmateriaal.”
De bewijzen van het ondermaats rekenniveau lagen overigens al langer op tafel, zegt Van de Craats. “Uit voorgaande onderzoeken van het PPON (Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau) bleek al dat de situatie verontrustend is. Als je daarin ziet welke sommen de gemiddelde leerling niet eens kan maken, schrik je ervan.”
Ook uit andere hoeken klinken klachten. “Uit het vervolgonderwijs en het bedrijfsleven. In de bouw klagen ze dat jonge werknemers niet eens meer kunnen uitrekenen hoeveel stenen er in een muurtje gaan. Verpleegsters worden op rekencursus gestuurd, ze kennen het metrieke stelsel niet en dan gebeuren er ongelukken. Dat kan toch niet? Maar daar zitten we nu wel mee.”
Aangepast materiaal
Nog één ding moet Van de Craats van het hart: de nieuwe lijn in het realistisch rekenen scheidt zwakke en sterke rekenaars al vroeg van elkaar. Zwakke kinderen krijgen aangepast materiaal met eenvoudiger opgaven. “Dat is een buitengewoon gevaarlijke ontwikkeling. Kinderen worden zo door de onderwijzer in groep 6 al voorbestemd tot vmbo. Bij de school van Prem zag je dat een heleboel kinderen te vroeg worden afgeschreven. Hier ben ik erg tegen, iedereen moet op het goede niveau worden meegenomen. Geef de slimme kinderen dan maar uitdagender materiaal.”
Automatiseren
Volgens Van de Craats kunnen leerkrachten zelf al veel doen om de boel weer op de rails te krijgen. “Ze moeten hun eigen gezonde verstand gebruiken en een groot deel van de contextsommetjes naar de achtergrond schuiven, systematisch met leerlingen aan de gang gaan en automatiseren.” Dat dit altijd werkt, bewees een docent die aan minder begaafde kinderen lesgaf. Hij automatiseerde de stof, door elke ochtend een kwartier te oefenen met een basketbal. Hij noemde de som, gooide de bal naar een kind die vervolgens het antwoord moest geven. Alle kinderen waren alert, want niemand wilde de bal tegen zijn hoofd. En ze deden vanzelf allemaal mee. “Stampen met de bal. Honderden sommen maakten ze zo. En het werkte geweldig, de resultaten schoten omhoog. Dat bewijst dat als je de gewone methode goed doceert, iedereen het kan leren.”
Geluk bij een ongeluk is, dat volgend jaar de lesmethodes worden vernieuwd, zoals iedere tien jaar. Van de Craats hoopt dat het traditioneel rekenen dan weer terrein wint. ‘In een modern jasje, eerst met context uit de dagelijkse praktijk, gevolgd door oefenen. Systematisch opgezet, net zoals opa’s rekenen.’
Meer berichten
Ouders Amsterdam zuid kiezen voor gemengde school
Enkele hoogopgeleide ouders uit Amsterdam-Zuid hebben hun kinderen aangemeld bij de Fiep Westendorpschool, een ‘zwarte’ basisschool in Slotervaart.
lees verder
Olympic Day spreekbeurt bij jou op school
In de week van 18 tot 22 juni zullen veel (oud) Olympisch sporters hun eigen oude basisschool bezoeken.
lees verder
Basisscholen hebben baat bij internationale ervaring pabo-student
Internationale ervaring die pabo-studenten opdoen tijdens bijvoorbeeld stages in het buitenland is niet alleen goed voor de studenten zelf, maar ook voor de basisscholen.
lees verder
Beter lezen en rekenen met extra geld
Basisschool-leerlingen doen het beter in lezen en rekenen wanneer de basisschool extra geld krijgt van de overheid. Dat blijkt uit onderzoek van de Onderwijsinspectie.
lees verder
Leerlingen protesteren tegen afschaffing Jenaplan
Door de bezuinigingen is school gedwongen het Jenaplan af te schaffen.
lees verder
Provincie Limburg gaat sport bekostigen
Basisscholen in Limburg kunnen volgend schooljaar op kosten van de provincie sportlessen verzorgen. De sporten kunnen variëren van judo tot paardrijden en basketbal…
lees verder
Nederlandse scholier blijft relatief vaak zitten
Nederlandse scholieren blijven vaker zitten dan scholieren in andere landen. Dat blijkt uit cijfers van de Inspectie van het Onderwijs.
lees verder
Leraren basisonderwijs vaker ziek
Docenten op basisscholen zijn steeds vaker ziek. Dit blijkt uit cijfers van het Vervangingsfonds…
lees verder
50.000 leraren staken in de Arena
Volgens de Algemene Onderwijsbond zijn er in totaal 50.000 leraren naar de Arena gekomen voor de demonstratie tegen de bezuinigingen in het passend onderwijs.
lees verder
Open brief passend onderwijs
Leraren en begeleiders in het passend onderwijs, ouders en vakbonden hebben in open brief in de Volkskrant, de Tweede Kamer opgeroepen om kritisch te kijken naar het wetsvoorstel passend onderwijs.
lees verderReacties (19)
