Prima VO Header

Les in social media zou verplicht moeten zijn voor alle leraren

Loading ... Loading ...

Laatste reacties







Opleidingen & Cursussen







RSS 2.0

15-11-2011, 10:37 [ 9 reacties ]

Bezuinigen boekenpakket

Middelbare scholen zijn de afgelopen jaren massaal aan het bezuinigen op het boekenpakket, dit doen ze vooral op de werkboeken. Dit blijkt uit een evaluatie van de invoering van gratis schoolboeken die de minister van het onderwijs naar de tweede kamer heeft gestuurd.

Sinds augustus 2011 betalen de scholen voor de schoolboeken. Scholen hebben de kosten lager gemaakt door het pakket kleiner te maken.
Scholen laten daarbij vooral steeds meer werkboeken achterwege”, schrijven de onderzoekers.
Scholen stappen amper over op andere lesmethodes en maken ook weinig gebruik van gratis digitaal lesmateriaal.

Daarnaast zeggen docenten dat ze de afgelopen jaren minder vrijheid hebben gekregen in het kiezen van lesmethodes. Dit komt vooral doordat de schoolleiding strengere eisen is gaan stellen aan het verminderen van kosten. Vier op de tien docenten mogen niet de methode van hun keuze bestellen. De helft van deze groep vindt dat de kwaliteit van hun lessen daardoor achteruit is gegaan.

Van Bijsterveldt spreekt van een ‘verbeterpunt’. Scholen kijken te veel naar de kosten en te weinig naar ‘innovatie en kwaliteitsverhoging’. Het schrappen van werkboeken vindt de minister niet perse een probleem, zolang het maar niet leidt tot het gebruik van illegale kopieën.

Share

Print This Post
plaats een reactie



Meer berichten

Veel problemen met de digitale examens
2012-05-16 19:42:30

Veel problemen met de digitale examens

De invoering van het digitale examens brengen veel problemen met zich mee.

lees verder
Klachten examen Nederlands vwo gegrond
2012-05-16 19:38:56

Klachten examen Nederlands vwo gegrond

Na afloop van het examen vwo Nederlands werden er 10.000 klachten ingediend bij het LAKS.

lees verder
Vaker ouderwets gepest
2012-05-16 19:35:15

Vaker ouderwets gepest

In het voortgezet onderwijs worden scholieren gebeurt pesten vooral op school zelf en minder vaak via social media. Dit is de conclusie van een onderzoek van Codename Future.

lees verder
Meer leerlingen zakken voor het eindexamen?
2012-05-14 15:51:21

Meer leerlingen zakken voor het eindexamen?

De verwachting is dat er dit jaar veel meer leerlingen zullen zakken voor hun eindexamen dan vorig jaar.

lees verder
Examenstress ook voor docenten
2012-05-11 18:31:01

Examenstress ook voor docenten

Een meerderheid (85%) van de docenten ervaart stress tijdens de eindexamenperiode. Dat blijkt uit onderzoek van Uitgeverij Malmberg onder ruim 400 docenten.

lees verder
1/3 havo-docenten krijgt onvoldoende van Onderwijsinspectie
2012-04-16 18:07:48

1/3 havo-docenten krijgt onvoldoende van Onderwijsinspectie

Bijna een op de drie havo-docenten voldoet niet aan de eisen. Dat blijkt uit een onderzoek van de Onderwijsinspectie.

lees verder
School mag leerlingen niet verbieden examen te doen
2012-04-10 19:29:07

School mag leerlingen niet verbieden examen te doen

Hiermee reageerde ze op het bericht van het LAKS dat minstens twee middelbare scholen hebben geprobeerd om leerlingen onder druk te zetten om een contract te tekenen.

lees verder
Scholen overtreden examenregels
2012-04-10 19:14:13

Scholen overtreden examenregels

LAKS heeft afgelopen weken meerdere klachten ontvangen over scholen die hun leerlingen de toegang tot het examen willen ontzeggen.

lees verder
Scholier opent meldpunt bangalijsten
2012-04-02 15:46:10

Scholier opent meldpunt bangalijsten

Een 17-jarige Amsterdamse scholier heeft een meldpunt geopend voor meisjes die op een bangalijst staan.

lees verder
Nauwelijks prestatieverschil tussen jongens en meisjes in VO
2012-04-02 15:13:06

Nauwelijks prestatieverschil tussen jongens en meisjes in VO

Uit onderzoek van Cito naar de mogelijke achterstand van jongens in het onderwijs, blijkt dat er nauwelijks verschil is tussen prestaties van jongens en meisjes.

lees verder


Reacties (9)

Dit verhaal kent twee gezichten. Enerzijds is het ook in mijn ervaring gebleken dat een kosten analyse de keuze voor het beste lesmateriaal in de weg kan staan. Anderzijds waren de werkboeken natuurlijk voor de uitgeverijen een vette melkkoe waar inhoudelijk het onderwijs niets beter is van geworden. Zelf zie ik graag de vragen in de tekstboeken en het schriftje weer terug komen. De leerlingen worden erg weinig uitgedaagd door de werkboeken, ze worden er gemakkelijker door en het Nederlands schrijven laat te wensen over. Jammer is dat de kosten van de boeken pas een probleem opleverde toe de ouders ze niet meer moesten betalen. Wat het ICT betreft; oude wijn in nieuwe zakken; of het nu een lei is, een schriftje, krijtbord, whiteboard, werkboek, digibord, laptop of I pad; de inhoud is hetzelfde gebleven. Veel scholen werken in regionaal samenwerkingsverband en zouden een uitgeverij kunnen benaderen om exclusief te leveren mits aan de door de school gestelde criteria wordt voldaan.


Dat ICT beschreven wordt als oudw wijn in nieuwe zakken, geeft te denken over de wijze waarop ICT wordt ingezet. Als dat in de vorm van methodes-in-pdf vorm is, klopt dit statement.
Maar dan wordt wel voorbijgegaan aan de vele mogelijkheden die IT wel kan bieden en een boek niet.
Het is dan ook noodzakelijk dat veel scholen inzetten op het investeren in VO content.
Daar wordt getracht om tegen een fractie van de boekenkosten digitale lesmethoden te ontwikkelen. Als we willen bezuinigen op lesmethoden en tegelijkertijd de kwaliteit van de gebruikte methoden op orde willen houden zullen we als scholen moeten samenwerken. Grijp daarom uw kans en meldt u aan bij VO content!


Yvonne Delemarre 16-11-2011, 11:08

Mevrouw Bijsterveld, ik zou wel eens willen weten wat u bedoeld met “de Wet Gratis Schoolboeken heeft zijn doelen grotendeels gehaald”, hoezo ?
De bedoeling was toch dat er meer concurrentie op de markt zou komen en dat de prijzen van de boeken zouden dalen ?
Er zijn nog maar 2 noemenswaardige leveranciers over, Van Dijk en Iddink en de prijzen zijn beslist niet gedaald.
Ik vraag me trouwens af of deze wet iets opgelevert voor de overheid, dat waag ik te betwijfelen. Wat was er mis met de subsidieregeling studiekosten waar mensen met een smalle beurs een beroep op konden doen als ze de schoolboeken niet konden betalen. Nu krijgen kinderen van mensen die de boeken best zelf kunnen betalen ze ook gratis. Dus wat mij betreft, en met mij vele anderen die direct met het onderwijs te maken hebben, mag deze wet geschrapt worden. Soms moet je tot de conclusie komen dat zoals het vroeger was beter is.


Francien Brons 16-11-2011, 14:23

Landstede VO kiest er nu voor dat op alle VO scholen van Landstede dezelfde methodes gebruikt zullen worden. De vaksecties kunnen in principe slechts bij 1, door het bestuur gekozen, uitgever terecht voor deze methode die zij moeten gaan gebruiken. Gebrek aan vertrouwen in de professionaliteit van de afzonderlijke vaksecties lijkt hier ook mee te spelen. Onverstandig dat een organisatie top-down tot dit soort keuzes komt.


@djsluimers Ik heb de site van VO content eens bekeken en dit ziet er inderdaad erg veelbelovend uit. Bedankt voor de tip; ook voor de andere collega’s zeker de moeite waard om eens te bekijken. Het navigeren via de homepage naar de verschillende vakken gaat wat stroef – deze link gaat wat sneller: vo-content.nl/stercollecties
Dergelijke initiatieven drukken de kosten voor scholen enorm en hoewel nog niet volledig (vmbo 3/4 mist (nog) voor bijvoorbeeld biologie) is dit een prima site met een toekomst.


Marjet Berendsen 16-11-2011, 17:28

OOk op onze school zijn op grote schaal werkboeken afgeschaft en uitgebannen, dit in het kader van de bezuinigingen. Het gevolg is meer kopiëerwerk, oftewel van bladzijden met oefeningen uit het werkboek dat de docent zelf heeft bewaard c.q. gekocht, oftewel van oefenmateriaal dat uit andere bronnen is verkregen.


Goedemorgen/-middag,

Moet ik dit nog allemaal serieus nemen ?


Die werkboeken zijn ronduit een verschrikking. Wat heb ik hier een hekel aan. Die mega dikke boeken met die stomme invul oefeningetjes. Hierdoor wordt ieder vak hetzelfde: je leest een stukje tekst, vervolgens vul je wat vakjes in een werkboek in. Leerlingen leren hier niets van, ze scannen wat tekst of schrijven het van elkaar over. Leerlingen vinden er geen bal aan. Je bent ook nog veel tijd kwijt in de les aan nakijken van die werkboeken. Weg ermee, prima bezuiniging ! Vervang die rommel door ict: is veel leuker en het wordt automatisch nagekeken.


ik denk het ook al zou ik niet weten welk veraahl dat zou moeten zijn. Of is er drank in het spel, boze dronk . je ken niet weten.



Plaats een reactie