De enorme plastic soep, ijsberen die honger hebben, weggekapte regenwouden... Aan het beschikbare lesmateriaal kan het in ieder geval niet liggen. Bekijk de lijst!

Al ruim 50 jaar ontwikkelt Cito toetsen, examens en meetinstrumenten die leerlingen dezelfde kansen geven om te laten zien wat ze in hun mars hebben, ongeacht afkomst of sociale willekeur. Lees verder

Alle kinderen moeten de kans krijgen zich te ontwikkelen tot veerkrachtige burgers. Vanuit de wetenschap is allerlei kennis voorhanden welke rol het onderwijs hierin kan spelen. Lees verder

Goud Onderwijs: ‘Een kans voor onze leerlingen om meer te bereiken dan ze ooit zelf hadden gedacht’. Lees verder

Wetenschap- en techniekonderwijs op de Willem Alexanderschool: 'Door onderzoekend & ontwerpend leren ontdekken onze leerlingen hun talenten.’ Lees verder

Laten zien hoe goed je bent in je vak: dat is de insteek van Skills Talents, de jaarlijkse teamvakwedstrijden voor vmbo-leerlingen. Lees verder

Sinds 2016 werkt de Gelijke Kansen Alliantie (GKA) samen met scholen, gemeenten en maatschappelijke partners aan het verbeteren van kansengelijkheid in het onderwijs met aandacht voor thuis, school en de omgeving. Lees verder

In de mei/juni editie van PrimaOnderwijs besteden we aandacht aan gelijke kansen in het onderwijs en een kansrijke toekomst voor iedereen. Lees verder

Inclusief onderwijs vinden we een recht voor alle kinderen, alleen blijkt het moeilijk te zijn het overzicht te bewaren van wat we allemaal voor die leerlingen wel of niet moeten doen. Lees verder

Aan alle leuke dingen komt een einde, zo ook de tijd van de stagiair. Wil je hem/haar verassen met een leuk afscheidscadeau? Bekijk onze 13 tips. Lees verder

Het eerste onderzoek in Nederland naar medisch handelen op school vanuit het perspectief van schoolmedewerkers. Lees verder 

HB-blog: in deze blog delen experts tips voor hoogbegaafde leerlingen waar je morgen al mee aan de slag kan! Lees verder

De Onderwijsraad constateerde recent dat er op dit moment te veel verantwoordelijkheden op de schouders van leraren rusten. Zij ervaren hierdoor een hoge werkdruk. Door focus in het werk aan te brengen, kan de werkdruk verlaagd worden. Zo doe je dat! Lees verder

“Samen waar het kan, apart waar het moet” volgens Meints en Visser (2016) is dit dé manier om een combinatiegroep 2/3 succesvol te maken. Maar wat betekent dit voor de dagelijkse praktijk? Welke kansen biedt dit? Welke uitdagingen zijn er? Lees verder

Een hoog IQ is dus geen garantie voor succes in je (school)loopbaan, net zoals een lager IQ geen garantie is voor een moeizame carrière. Lees verder